五年级下册第四单元优秀作文范文精选6篇推荐度： 五年级下册第四单元作文【精选8篇】推荐度： 五年级下册第四单元作文7篇推荐度： 热点范文

在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，下面是小编为大家整编的五年级下册第四单元作文（优秀4篇），希望对大家有所启发。

秋姑娘迈着轻快的步伐来到了人间，把凉爽的风送给了大家。人们投入了秋天的怀抱，创写着一首首赞美秋天的诗句。

天空一碧如镜，像一块巨大的蓝宝石。几朵白云有时像展翅飞翔的小鸟，有时像翩翩起舞的蝴蝶。一群大雁一会儿排成人字，一会儿排成一字，飞向遥远的南方。

大树上，树叶枯黄了，纷纷扬扬的从树上落了下来，树下就像铺了一层金色的地毯，踩上去发出“沙沙沙”的响声，好似一首首美妙的乐曲。蚂蚁爬上去，把它当做运动场。落到小河里，鱼儿游过去把它当做雨伞。

花园里菊花开了，五颜六色，有黄的，有白的，有红的……一朵朵，一丛丛，一簇簇散发出一股股淡淡的香味儿。

草地上，一群群天真可爱的孩子们在尽情的玩耍。他们有的在捉迷藏，有的在丢沙包，有的在逮蚱蜢……大家蹦跑追逐，笑着喊着，多开心啊！

秋天是多姿多彩的，更是如诗如画的，我爱美丽的秋天！

这个夏天发生了许多有趣的事，好像沙滩上的贝壳让我回味无穷，让我采颉其中之一吧。

一个阳光明媚的早晨，爸爸让我带着两个比我小的弟弟一起拿着鱼杆去人工湖比赛钓鱼。

我们先拿着铲子去挖蚯蚓当鱼食，我又回家拿了爸爸钓鱼时必不可少的'东西“窝”（就是一个漏斗里装着用酒精泡好的小米）然后我们就出发了。

到了人工湖，我学着爸爸的样子，把“窝”用鱼杆甩了出去，小米就在水里了。我先用鱼饵把鱼钩包住，然后甩到有“窝”的地方。可两个弟弟还没把鱼饵装好我只好放下鱼杆帮他们把鱼饵安好，并甩出去。好了‘万事具备”只欠东风了，我们开始坐等鱼上钩。时间再一分一秒过去，我的鱼漂还没动静，弟弟们早就沉不住气了，一会提上来看看，一会在甩下去。我也有些心烦，但又一想，他们已经沉不住气，正是我的好时机，沉住气这局我胜卷在握。

就在这时鱼轻轻地动了一下，我正要提上来，谁知道精明的鱼在试探有没有危险呢！我只好在等，又过了几秒钟，鱼漂猛的向下沉，我感觉到鱼咬钩了，就连忙往上提。一个弟弟看见了，连忙拿起抄网把鱼网住。哇！是条大鱼。我们俩把鱼解开，把鱼放在桶里。太好了我终于有了战利品，这时天空乌云密布，马上就要下雨了，我们只好打道回府。

钓鱼可真有趣呀！我想以后的夏天我还会再来钓鱼的。

记得上次暑假和爸爸去钓鱼的那件事，让我记忆犹新。

那一天，我跑到爸爸面前，可怜兮兮地说：“爸爸，人家都能钓鱼，你也教教我怎么钓鱼吧，求求你了！”爸爸勉强答应了。

我们来到小河边，爸爸给我仔细地讲解了一遍。我钓上鱼饵，拿起鱼竿，向河里用力一抛，便静静地等了起来。等的。过程中，我一动不动，就像一尊石像，就连蜻蜓停在头上我也不当回事，只是纹丝不动地坐着。忽然，我们身子往后一仰，我以为惊动了鱼儿，可是我感觉鱼标被一种微小的力量拉着，我小心翼翼地拉起来一看，“啊！是鱼，是鱼！”我兴奋地叫了起来。没等我收竿，鱼又噜的一声窜入水中，我生气地直踩脚，爸爸拍拍我的肩说：“不要放弃，加油！”

我再一次开始钓鱼，这一次，有了爸爸的鼓励，我更是充满了自信，而且，我还换了一个铁钓比较尖的鱼竿。钓好鱼饵，我将线用力往远处抛去，静静地坐在小板凳上并死死地盯着鱼标，爸爸见我这么认真，也配合我在一旁安安静静地等，不发出一丁点声音。大约过了半个小时，忽然一种强大的力量，用力摇摆着鱼标，我用尽全力向上一拉，爸爸见了，也来一起协助我，鱼终于拉上了岸，“啊！好大一条鱼，爸爸，我成功了，我成功了。”我兴奋地跳了起来。

回家的路上，我望着桶里六只活波的小鱼，高兴得手舞足蹈，说：“晚上我要好好吃一餐红烧鱼。”

这次钓鱼事件，使我难以忘记。

如果说秋天是一首丰收的交响乐，那么秋天的云就是这首交响乐的高潮，高亢、明亮、欢快的旋律中而不失秋天的华贵。

云像一朵白白的棉花糖，十分惹人喜爱，早晨的云比其他时候的云更加美丽。

早晨，雾姑娘把太阳的面纱揭开了，万丈光芒终于普照大地。天亮了。太阳一起床，就像个顽皮的小孩儿似的。你看，太阳这会儿正在玩捉迷藏呢！它一会儿正在玩这朵云后躲躲，一会儿在这朵云前跳跳……玩得开心极了！

太阳的顽皮反而为秋天的云增添了一丝华贵的色彩，使秋天更加美丽，太阳的光从云里射出来，像为“棉花糖”镀了一层金边，这朵云里射出的光芒，穿透了所有的云层，一直射向远方，直到化为一层层蒙蒙的黄色的雾。有些云像雾，而又固定不动，光芒射到那朵云上，就像碎玉洒在金子上。早晨的云像金镶玉般华贵，惹眼。像棉花糖一样可爱、优雅。秋天的云，就像一首歌唱给眼睛听，一首没有开始也不会结束的歌。

秋天的云是那么美丽，为秋天一隅添上一笔美丽的色彩。